一
填空
1 生活资料 人类自身
2劳动
3 自然科学的精确方法
4 社会性 相对性
5 宏观 微观6 相互作用 相互影响
7 正式 非正式
8 人有脑力劳动的条件 较强的依赖生活期 较强的学习能力
9 自然环境 社会环境
10 第一信号系统 第二信号系统
二单选
1 A 2 C 3 C4 5D 6D 7 B 8 A 9 B 10
三
名词解释
1 社会：
是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，，创造性地结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
2 社会学：从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
3 社会需要：就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
4 本能：先天遗传的固定性的行为倾向和行为模式。
5 社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
6 合作：是不同个人或团体为了达到统一目的而互相配合的相互合作方式。
7 社会化：就是指一个从出生，从一个不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会型，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
8 个性：
是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。
9 民族性：长期生活在一定民族环境中的人，他们的个性中体现这本民族大多数人共有的特点，这就是所谓民族性。
四简答
1 社会学的基本特征星
（一）社会学把社会作为一个系统整体来看待
（二）社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手
（三）社会学研究方法上的综合性
（四）社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。
（五）社会学非常重视社会调查研究
2 马克思主义的需要理论：
（一）需要诗人的本性
（二）人与动物、人性与兽性既有区别又有联系
（三）生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段
3 影响人际关系的因素
第一，双方需求的互补性影响了个人之间的交往。
第二，态度的类似性。双方对待某些事情的相似的态度，更容易使双方走到一起。
第三，双方距离的远近。较近的距离更有利于双方的交往。
第四，交往频率。偶尔的交往不能建立起固定的关系，人际关系只有通过频繁的交往才能建立起来。
4 社会化对个性形成的影响
人的个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合，互相重合，牵连在一起。人们的个性主要就是在这样的场所中，逐步形成的。家庭成员之间的关系，是血统和亲属关系，具有浓厚的感情色彩，是年轻人发育成长的摇篮。学校中的师生和同学关系，是互相交流知识、思想的关系，严肃而认真，理智多于情感，是人们生活的庄严的殿堂。而邻里社会，却是一个人未来生活的大社会的雏形，情况复杂多变，对人们个性的形成，人生观的塑造，起着决定性影响。
五论述
1 社会学与历史唯物主义的关系
第一，历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论
第二，社会学与历史唯物主义是有区别的。历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。
第三，社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。历史唯物主义与社会学的关系是共性与个性的关系。
2 举例说明角色扮演及过程
当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
角色扮演是一个动态的过程，包括三个阶段:
第一，了解社会对角色的期望
第二，培养角色意识
第三，时间角色规范和表现角色行为
